Ateliê em casa… e no MAM!

Experiências artísticas das crianças do Mágico de Oz são apresentadas durante encontro de Escolas Parceiras do MAM

O Colégio Magno/Mágico de Oz é uma escola parceira do Museu de Arte Moderna de São Paulo - MAM desde 2011. O que significa dizer que o Magno incentiva e reconhece o papel da arte, em todas as suas dimensões, na construção do conhecimento e na formação global do aluno.

 

Graças à parceria, nossos professores podem alinhar o conteúdo curricular de sua disciplina ao cronograma de exposições do MAM; nossos alunos e suas famílias têm passe livre ao Museu e nossos colaboradores, de todas as áreas, são convidados a participar de formações e oficinas. 

 

A arte é para todos e nem a necessidade de isolamento social foi suficiente para enfraquecer a ponte entre Museu/Escola, Escola/Museu. Recentemente, a convite do MAM, a atelierista da Educação Infantil do Mágico de Oz, Simone Corelli, participou de um encontro virtual com outros educadores, para apresentar o “Ateliê em casa”, um projeto da Educação Infantil, que adequou atividades e experiências antes vivenciadas no ateliê, ao ensino remoto. 

 

Sons, cheiros, cores… A Tetê tem sempre uma atividade pronta para a criançada. Arte para encurtar distâncias, educar e colorir a esperança! 

Por Simone Corelli

Eu, como atelierista da Educação Infantil neste ano, tenho participado das reuniões das Escolas Parceiras. No meio de tudo isso, a pandemia... 

 

Precisamos, então, revisitar nossas abordagens em relação ao enriquecimento do repertório cultural (o MAM tem um trabalho bem abrangente com o público infantil), algo que transcendesse a tela, nosso meio de relação possível no momento, e que contemplasse a arte e o fazer artístico de forma significativa. As propostas apresentadas foram inspiradas nas discussões (angústias, incertezas, tentativas, erros, acertos...) que surgiram nos encontros, bem como da troca de experiências entre os presentes, além das intervenções artísticas dos educadores do museu, que propuseram dinâmicas relacionadas ao acervo do museu traduzidas para o mundo virtual/remoto/híbrido... e que, de certa forma, não nos distanciasse do mundo da arte. 

 

As atividades propostas, especificamente nesta apresentação, foram pensadas para proporcionar às crianças a vivência do espaço habitado utilizando todos os sentidos. É quando a palavra conexão transcende a relação com a tela e amplia o olhar para as "coisas" do mundo.

 

Claro que somos surpreendidos pelo ser potente que é a criança, levando a proposta para um novo patamar, expandindo as investigações e descobertas.

relato

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